Svjet­ski dan ple­sa obi­lje­žen je 29. apri­la. To je dan ka­da se sla­vi ples i po­kret, ali i da­tum ro­đe­nja za­čet­ni­ka mo­der­nog ba­le­ta i jed­nog od naj­ve­ćih ple­snih re­fo­r­ma­to­ra Je­a­na Ge­or­ge­sa No­ver­rea. Lju­bi­te­lji ple­sa ka­žu da u nje­mu tre­ba uži­va­ti jer nje­go­va uni­ver­zal­nost pre­va­zi­la­zi sve po­li­tič­ke, kul­tur­ne i etič­ke pre­pre­ke. Za ples go­di­ne ni­je­su va­žne, do­volj­no je sa­mo ma­lo mu­zi­ke. Ples sa­mo tre­ba vo­lje­ti i uži­va­ti dok se pre­pu­šta­te no­ta­ma da vas no­se.
Po­sled­njih go­di­na se ple­su u na­šoj ze­mlji vra­ća sta­ri sjaj. Iako je i da­lje ne­ki­ma sa­mo sport, vr­lo br­zo po­sta­je i na­čin ži­vo­ta.
Ple­sna ško­la Drim or­ga­ni­zo­va­la je i ove go­di­ne ple­sni he­pe­ning povodom obi­lje­ža­va­nja Da­na ple­sa u Del­ti. Na ma­ni­fe­sta­ci­ji su naj­bo­lji ple­sa­či pre­zen­to­va­li ples na naj­bo­lji mo­gu­ći na­čin. Pu­bli­ci su se pred­sta­vi­li ško­la Drim, Bju­ti, gru­pa Steps, Elit iz Ba­ra, fol­klor­ni an­sambl „Bran­ko Bo­žo­vić”, Flaj baj iz Bu­dve, Di­va, ma­žo­ret­ke Ali­se, a sve to ne bi mo­glo pro­ći bez zum­be ko­ju je ovog pu­ta vo­di­la Ana Ra­di­no­vić.
Sa­nja Živ­ko­vić, or­ga­ni­za­tor, is­ti­če da če­ti­ri go­di­ne obi­lje­ža­va­ju Dan ple­sa, a uče­sni­ci, od če­ti­ri do 25 go­di­na su se pred­sta­vi­li raz­li­či­tim ple­snim sti­lo­vi­ma, od mo­der­nog ba­le­ta do strit dens šo­ua, brek den­sa, hip hopa, fol­klo­ra... Bi­lo je sve­ga, ali i ovog pu­ta iz­o­sta­la je bi­lo ka­kva po­moć Glav­nog gra­da i uop­šte dr­ža­ve.
- Za­in­te­re­so­va­nost za ples bi mo­gla bi­ti ve­ća, ali po­dr­šku ne­ma­mo. Dr­ža­va je da­nas ma­kar tre­ba­la da nas po­dr­ži. Kad dje­ca po­đu van ze­mlje i vra­te se sa me­da­lja­ma ne vi­dim raz­log za­što bi to zla­to bi­lo dru­ga­či­je od ne­kog dru­go. Sva­ko zla­to isto si­ja. Ni­jed­na ško­la, ni­ti po­je­di­nac ni­je is­tak­nut na ne­ki na­čin, a osva­ja­mo do­bre re­zul­ta­te. Na­kad ni­ko ni­je do­bio pri­zna­nje ni­ka­kvo, čak ni fi­nan­sij­ska sred­stva da po­đe na tak­mi­če­nje. Sve fi­nan­si­ra­ju ro­di­te­lji – ka­že Živ­ko­vić.
Dje­ca Ško­le fol­klo­ra „Bran­ko Bo­žo­vić” pred­sta­vi­la su se igra­ma iz Cr­ne Go­re, igra­ma iz Ti­mo­ka, sple­tom na­rod­nih iga­ra...
- Re­ak­ci­ja pu­bli­ke bi­la je od­lič­na, i pre­za­do­volj­ni smo. Sva­ke go­di­ne uče­stvu­je­mo. Po­no­sni smo na njih. Da­nas su na­stu­pi­la dje­ca od pet do 15 go­di­na – re­kla je Iva­na Pe­jo­vić, tre­ner i ko­re­o­graf.
Di­rek­tor ple­snog klu­ba Bju­ti Ga­bri­je­la Vu­ka­ši­no­vić, ka­za­la je da su i po­la­zni­ci ove ško­le pro­sla­vi­li Svjet­ski dan ple­sa.
-Svjet­skom da­nu ple­sa sva­ka­ko tre­ba po­sve­ti­ti po­seb­nu pa­žnju. Dra­go nam je što smo ga pro­sla­vi­li sa ko­le­ga­ma iz dru­gih ško­la. Ples je za­i­sta ko­ri­stan za dje­cu i sma­tram da što vi­še njih tre­ba da za­ple­še. Mi uvi­jek ima­mo fe­sti­va­le na ko­ji­ma pre­zen­tu­je­mo ples ko­ji su i te ka­ko po­sje­će­ni – ka­že Vu­ka­ši­no­vić.
A.D.


Tra­že po­moć gra­do­na­čel­ni­ka

Ško­la Drim ko­jom ru­ko­vo­di Sa­nja Živ­ko­vić pla­ni­ra da u ju­nu or­ga­ni­zu­je fe­sti­val ple­sa i po­kre­ta. Ona je ka­za­la da će tra­ži­ti po­dr­šku gra­do­na­čel­ni­ka Sla­vo­lju­ba Sti­je­po­vi­ća.
- Tra­ži­će­mo po­dr­šku Glav­nog gra­da i gra­do­na­čel­ni­ka. Fe­sti­val će tra­ja­ti dva da­na. Na­ma ni­je neo­p­hod­na sa­mo nov­ča­na po­moć, već mo­že bi­ti i bi­lo ka­kva dru­ga, a sva­ka je do­bro­do­šla – ka­že Živ­ko­vić.


Za do­bro­bit dje­ce

Ples je dio op­šteg vas­pi­ta­nja, a uti­če i na ti­je­lo, i na duh, i na um. Fi­zič­ki, kod dje­ce se po­sti­že bo­lji to­nus mi­ši­ća, dr­ža­nje ti­je­la, rav­no­te­ža i ko­or­di­na­ci­ja po­kre­ta, po­bolj­ša­va se cir­ku­la­ci­ja i po­spje­šu­je rad kar­di­o­va­sku­lar­nog si­ste­ma... Ta­ko­đe, je ko­ri­stan kod ot­kla­nja­nja de­for­mi­te­ta. In­te­lek­tu­al­no, ples po­ve­ća­va spo­sob­nost pam­će­nja, raz­vi­ja kre­a­tiv­nost i že­lju za no­vim sa­zna­nji­ma. Ples bu­di osje­ćaj za li­je­po, a ma­li ple­sa­či se uče do­brim ma­ni­ri­ma i kul­tu­ri ko­mu­ni­ka­ci­je, uz sti­ca­nje ve­li­kog sa­mo­po­u­zda­nja.